Kinder, Kindheiten, Konstruktionen: Erziehungswissenschaftliche Perspektiven und

Description: Kinder, Kindheiten, Konstruktionen by Sabine Andresen, Isabell Diehm Kinder, Kindheiten und alle damit verbundenen Konstruktionen haben fÜr pädagogische Diskurse an Bedeutung gewonnen. In Orientierung an dem sozialkonstruktivistischen Paradigma, nach dem Kindheit als eine soziale Konstruktion gelesen werden kann, werden Kindheitsforschung und allgemein pädagogische Perspektiven miteinander verschränkt. FORMAT Paperback LANGUAGE German CONDITION Brand New Publisher Description Kinder, Kindheiten und alle damit verbundenen Konstruktionen haben fÜr pädagogische Diskurse an Bedeutung gewonnen. Vor diesem Hintergrund analysieren die Autoren und Autorinnen des Bandes die Ergebnisse einer neuen sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung. In Orientierung an dem sozialkonstruktivistischen Paradigma, nach dem Kindheit als eine soziale Konstruktion gelesen werden kann, werden Kindheitsforschung und allgemein pädagogische Perspektiven miteinander verschränkt. Notes Kinder, Kindheiten und alle damit verbundenen Konstruktionen haben fÜr pädagogische Diskurse an Bedeutung gewonnen. Vor diesem Hintergrund analysieren die Autoren und Autorinnen des Bandes die Ergebnisse einer neuen sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung. In Orientierung an dem sozialkonstruktivistischen Paradigma, nach dem Kindheit als eine soziale Konstruktion gelesen werden kann, werden Kindheitsforschung und allgemein pädagogische Perspektiven miteinander verschränkt. Back Cover Kinder, Kindheiten und alle damit verbundenen Konstruktionen haben f Author Biography Dr. Sabine Andresen und Dr. Isabell Diehm sind Professorinnen an der Fakultät fÜr Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. Table of Contents Zur EinfÜhrung.- EinfÜhrung.- Erziehungswissenschaftliche Kindheitsforschung und sozialpädagogische Theoriebildung.- Der Blick auf das Kind.- Medium Kind?.- Ethische Dimensionen einer sozialpädagogischen Theoriebildung zu Kindern und Kindheit. Überlegungen im Anschluss an Fichte und Darwin.- Weder Hexen noch Heilige — Bemerkungen zum Verhältnis von Pädagogik und der neueren soziologischen Kindheitsforschung.- Relationale Perspektiven auf Kinder und Kindheiten.- De-Familialisierung und Sozialpädagogisierung.- Geschlechtstypisierende Aspekte im Kinderleben.- Kindheitserinnerungen im intergenerativen Vergleich.- Politik fÜr Kinder in Deutschland — Versuch einer Zwischenbilanz.- Kindheit in der Dritten Welt — gegen die Marginalisierung der Mehrheit in der Theorie der Kindheit.- FrÜhe Kindheit und pädagogische Konzepte in BRD — DDR.- Was ist eigentlich ein SchÜler?.- Man muss auch anders können:. Review "Das Verdienst dieses Buches liegt vor allem darin, dass es disziplinäre Grenzen Überschreitet und Perspektiven fÜr eine interdisziplinäre Kindheitsforschung aufzeigt. Die disziplinÜbergreifende Betrachtung, die thematische Breite sowie die Mischung aus theoretisch und empirisch orientierten Beiträgen machen das Buch fÜr ein breites Publikum interessant." SWS-Rundschau, 01/2007 Promotional Neue sozialwissenschaftliche Kindheitsforschung Long Description Sabine Andresen/ Isabell Diehm Einf Review Quote "Das Verdienst dieses Buches liegt vor allem darin, dass es disziplinre Grenzen berschreitet und Perspektiven fr eine interdisziplinre Kindheitsforschung aufzeigt. Die disziplinbergreifende Betrachtung, die thematische Breite sowie die Mischung aus theoretisch und empirisch orientierten Beitrgen machen das Buch fr ein breites Publikum interessant." SWS-Rundschau, 01/2007 Promotional "Headline" Neue sozialwissenschaftliche Kindheitsforschung Feature Neue sozialwissenschaftliche Kindheitsforschung Description for Sales People Kinder, Kindheiten und alle damit verbundenen Konstruktionen haben f Details ISBN3531152556 Language German ISBN-10 3531152556 ISBN-13 9783531152554 Format Paperback Short Title GER-KINDER KINDHEITEN KONSTRUK Media Book DEWEY 305.2 Year 2006 Publication Date 2006-09-15 Edited by Isabell Diehm Birth 1966 Place of Publication Weisbaden Country of Publication Germany Translated from German DOI 10.1007/978-3-531-90483-2 Imprint Springer VS Illustrations 274 S. Author Isabell Diehm Pages 274 Publisher Springer Fachmedien Wiesbaden Edition Description 2006 ed. Edition 2006th Subtitle Erziehungswissenschaftliche Perspektiven und sozialpädagogische Verortungen Audience Professional & Vocational We've got this At The Nile, if you're looking for it, we've got it. With fast shipping, low prices, friendly service and well over a million items - you're bound to find what you want, at a price you'll love! TheNile_Item_ID:96282223;

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